Aquí os dejo un modelo de examen para que os hagáis una idea de cómo puede ser.
4º ESO examen 2 modelo
Nombre y apellidos………………………………………..4º ESO grupo ………
1ª evaluación
Modelo de Examen de castellano 2
Lee el siguiente texto.
Rima
Tú eras el huracán y yo la alta
torre que desafía su poder:
¡tenías que estrellarte o que abatirme!
¡No pudo ser!
Tú eras el océano y yo la enhiesta
roca que firme aguarda su vaivén:
¡tenías que romperte o que arrancarme! …
¡No pudo ser!
Hermosa tú, yo altivo; acostumbrados
uno a arrollar, el otro a no ceder:
la senda estrecha, inevitable el choque …
¡No pudo ser!
1. (10 puntos) Explica la visión del amor que presenta este poema XLI
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2. (10 puntos) Explica la medida de este poema
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3. (10 puntos) explica su rima
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Nombre y apellidos………………………………………..4º ESO grupo ………
4. (10 puntos) Señala y explica en el poema 5 de los siguientes recursos literarios: metáfora, contraste, exclamación, epíteto, asíndeton, paralelismo sintáctico,quiasmo, anáforas y otras repeticiones, selección del vocabulario (campos semánticos), aliteraciones, encabalgamientos/esticomitias, etopeyas
1. ……………………………………………………………………………..
2. ……………………………………………………………………………..
3. ……………………………………………………………………………..
4. ……………………………………………………………………………..
5. ……………………………………………………………………………..
5. (10 puntos) Explica qué efectos de significado y ritmo producen en el texto los recursos que has señalado.
6. (50 puntos) Desarrolla dos de estas 4 preguntas,(valen 25 puntos cada una):
A) La literatura romántica. Características
B) La poesía romántica: Espronceda, Bécquer, Rosalía.
C) La prosa romántica: Bécquer y Larra
D) El teatro romántico: Ángel de Saavedra, duque de Rivas, José Zorrilla
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