lenguacastellana 4ºESO grupo C

noviembre 14, 2010

Modelo de examen 2

Filed under: Uncategorized — julen @ 11:32 pm

Aquí os dejo un modelo de examen para que os hagáis una idea de cómo puede ser.
4º ESO examen 2 modelo

Nombre y apellidos………………………………………..4º ESO grupo ………

1ª evaluación

Modelo de Examen de castellano 2

Lee el siguiente texto.

Rima

Tú eras el huracán y yo la alta
torre que desafía su poder:
¡tenías que estrellarte o que abatirme!
¡No pudo ser!
Tú eras el océano y yo la enhiesta
roca que firme aguarda su vaivén:
¡tenías que romperte o que arrancarme! …
¡No pudo ser!
Hermosa tú, yo altivo; acostumbrados
uno a arrollar, el otro a no ceder:
la senda estrecha, inevitable el choque …
¡No pudo ser!

1. (10 puntos) Explica la visión del amor que presenta este poema XLI

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2. (10 puntos) Explica la medida de este poema

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3. (10 puntos) explica su rima

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Nombre y apellidos………………………………………..4º ESO grupo ………

4. (10 puntos) Señala y explica en el poema 5 de los siguientes recursos literarios: metáfora, contraste, exclamación, epíteto, asíndeton, paralelismo sintáctico,quiasmo, anáforas y  otras repeticiones, selección del vocabulario (campos semánticos), aliteraciones, encabalgamientos/esticomitias, etopeyas

1. ……………………………………………………………………………..

2. ……………………………………………………………………………..

3. ……………………………………………………………………………..

4. ……………………………………………………………………………..

5. ……………………………………………………………………………..

5. (10 puntos) Explica qué efectos de significado y ritmo producen en el texto los recursos que has señalado.

6. (50 puntos) Desarrolla dos de estas 4 preguntas,(valen 25 puntos cada una):

A) La literatura romántica. Características

B) La poesía romántica: Espronceda, Bécquer, Rosalía.

C) La prosa romántica: Bécquer y Larra

D) El teatro romántico: Ángel de Saavedra, duque de Rivas, José Zorrilla

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noviembre 9, 2010

Redacciones de 4º C

Filed under: Uncategorized — julen @ 6:20 pm

Esta es la entrada donde podéis dejar vuestras redacciones para que los compañeros las puedan disfrutar.

A ver quién es el primero.

octubre 19, 2010

Ideas y comentarios sobre las clases de castellano de 4ºC

Filed under: El día a día de la clase de castellano — julen @ 2:17 pm

 

En esta entrada podéis dejar vuestros comentarios sobre la marcha de las clases, vuestras opiniones, quejas, propuestas, etc.

También podéis opinar y comentar las propuestas y comentarios que dejen otros compañeros.

octubre 17, 2010

Modelos de examen unidad 1

Filed under: Modelos de examen,Unidad 1 — julen @ 9:08 pm

Aquí os dejo un par de modelos de examen de la 1ª unidad.

Modelo examen tema 1a 4ºESO

Modelo examen tema 1a 4ºESO

Modelo examen tema 1b 4ºESO

Modelo examen tema 1b 4ºESO

octubre 5, 2010

Unidad 7. la literatura romántica. la subordinación sustantiva

Filed under: Unidad 7,Unidades del libro — julen @ 10:52 pm

Textos y autores que aparecen en la unidad 7

 

 

 

 

 

 

 

Johan Wolfgang Goethe. ——————————————————————— Gustavo Adolfo Bécquer

Las cuitas del joven Werther. ————————       Página Becquerianista: El gnomo: Leyendas, Rimas

texto completoLas cuitas del Joven Werther

José de Espronceda,—————————— Mariano José de Larra, -Vuelva usted mañana y otras en wikisource

El estudiante de Salamanca… en wikisource

Canción del pirata

otra



LITERATURA

El Romanticismo

El Romanticismo 1

Enlace interesante para características del romanticismo materiales de literatura (Lourdes Domènech)

Una presentación del profesor Jesús Pérez-Sevilla

El romanticismo22.cmap

1.La primera mitad del siglo XIX

2. La literatura romántica. Características

3. Fuentes de la literatura romántica

4. La poesía romántica:

Negra sombra

5. La prosa  romántica:

6. El teatro romántico:

Vocabulario de las lecturas

El rayo de luna: estruendo, insólito, trompa, pergamino. cantiga, trovador, anchuroso, palafrenero, fuego fatuo, exhalaciones, exhalar,haz, alameda, júbilo, orla, follaje, quimera, yedra, maleza, parásito, rellano, convulsión, prorrumpir, estridente, bóveda.

Canción del Pirata: bajel, confín, popa, despecho, rielar,

El estudiante de Salamanca

Presentación de D. Félix de Montemar: fiar,  ironía

Elvira, la heroína romántica: silfa (sílfide), vagar, borrasca,

La boda macabra: crispante, galvánico-a, despecho, faz, consorte, espectros, fatal, sórdido-a,

Vuelva usted mañana

Quince días: socarrón,

El primer intento: entrambos, genealogista, instar, noticia, frac, camisola, esquela,

Errores y falsas excusas: ala (del sombrero)

La mañana que nunca llegó: apuntación, pueril

Rimas de Bécquer

VII: genio, Lázaro (personaje del Evangelio)

XXI:

XXIII:

XLI: enhiesta, senda, vaivén

LXV: turba

 

 

GRAMÁTICA

 

1. Proposiciones subordinadas y sus clases.

2. Proposiciones sustantivas

3. Clases de proposiciones sustantivas.

4. Tilde en las Oracones Subordinadas Sustantivas  interrogativas indirectas.

VOCABULARIO

1. Sinonimia.

2. Clases de sinonimia.

ORTOGRAFÍA

la grafía x

solucionario 4º ESO unidad 7

Unidad 2

Filed under: Unidad 2,Unidades del libro — julen @ 9:59 pm

Autores y textos, diarios y páginas web que aparecen en la unidad 2

www.astronomía .com

Javier Labay Aguirre,  El destino del planeta Tierra, La Vanguardia

Portal de la agencia Espacial Europea(www.es.int)“Don Quijote”se enfrenta a los asteroides,

www.desarrollo inteligente.org, Biodiversidad amenazada

Las plantas alienígenas nl pueden ser azules, EL País

Macedonio Fernández, Un paciente en disminución.

1LA EXPOSICIÓN

1.1 La exposición y sus tipos.

1.2 Estructura de los textos expositivos

1.3. Procedimientos de la exposición

1.4. El lenguaje de los textos expositivos

La descripción, según Lourdes Domènech

La exposición en Hiru

la exposición esquema de Victoria Contreras

Presentación de Jesús Pérez-SevillaVARIEDADES DEL DISCURSO_LA EXPLICACIÓN

2. LA ORACIÓN. SUJETO Y PREDICADO

2.1 Constituyentes de la Oración: sujeto y predicado.

2.2. Relación entre sujeto y predicado.

2.2.1 concordancia entre el verbo y un sujeto múltiple

2.3 Sujeto léxico y sujeto gramatical, Oraciones impersonales

2.4 El predicado: estructura

2.5. Predicado Nominal y Predicado Verbal

3 Palabras de origen latino:

3.1palabras patrimoniales y cultismos.

3.2 Los dobletes.

4. Principios de acentuación

Vocabulario de las lecturas y ejercicios de esta unidad:

www.astronomía .com: espiral

El destino del planeta Tierra: astrónomo/a, rotación, caótico/a, residual, órbita, devastar, termonuclear, hidrógeno, helio, progresivo/a, contraer, expandir, indemne, postrero, asolar

Biodiversidad amenazada: biodiversidad, polución

“Don Quijote”se enfrenta a los asteroides: trayectoria,  asteroide, sismómetro, estructura, hidalgo, kamikaze, fidedigno/a

Un paciente en disminución: dócil, terapáutica, amígdala, bazo, colon, trazar

Las plantas alienígenas nl pueden ser azules: espectro, hipotético/a, gama

solucionario 4º ESO tema 2

septiembre 22, 2010

Unidad 1

Filed under: Unidad 1,Unidades del libro — julen @ 12:11 am

Esta entrada la iremos completando con enlaces a medida que vayamos trabajando la unidad didáctica 1 del libro de texto. También podéis ir comentando el desarrollo de las clases y cualquier tema relacionado con ellas.

a. Enlaces a las obras y autores que aparecen en la UD1 del libro de texto.

El libro de piel de tiburón,                                                                                                                      Cien años de soledad

de Manuel Lope,                                               de Gabriel García Márquez.

historias mínimas 

Seda,  y Esta historia

de Alessandro Baricco ,                                                                                    de Javier Tomeo

María bonita,                                        “El salto del pastor” y otros cuentos crueles,

de Ignacio Martínez de Pisón,                                                                                                                 de Guy de Maupassant

b. Enlaces a otras páginas web y blogs educativos relacionados con los temas que vamos a estudiar:

b1.  Las formas o modos del discurso (modos del discurso o tipos de texto)

b2. La narración y sus tipos.

b2.1. Elementos de la narración

b2.2. Estructura y orden de la narración

Para profundizar un poco más la narración

La narración según Lourdes Domènech

b3 La descripción y sus tipos.

b.3.1 Orden de la descripción.

b.3.2 El lenguaje de la descripción.

b.3.3. La descripción en el relato.

Para profundizar un poquito más en la descripción

La descripción, según Lourdes Domènech

La narración y la descripción en Hiru

b4. El diálogo y sus tipos

b.4.1 Organización y lenguaje del diálogo.

b.4.2. El diálogo en la narración

Para ampliar un poco más en el diálogo en los textos narrativos

los textos dialogados

b5. El enunciado y sus clases

b5.1. Enunciado. concepto y características.

b.5.2  Modalidad del enunciado.

b.5.3Clases de oraciones según la modalidad.

b6. Sintagmas

sintagma 4º ESO

b7. clases de sintagmas

b8, Clases de enunciados: la oración y la frase.

b9 El léxico del castellano: Léxico heredado y léxico ampliado.

c. El listado del vocabulario que aparece en las diferentes lecturas y ejercicios:

Esta historia: clemente

El coche de color azul: exótico

Cien años de soledad: cañabrava, diáfano/a

Seda: insólita, hipótesis,

historias mínimas:

María bonita: reúma

El descubrimiento de Último: esxtremaunción, sacramento, Piamonte, piamontés/a, lapidario,  inaudito/a

El huérfano: aya, rural, querubín

solucionario 4º ESO unidad 1

septiembre 21, 2010

Don Álvaro o la fuerza del sino.

Filed under: Lecturas obligatorias — julen @ 11:15 pm

Esta es la lectura obligatoria de la primera evaluación. Aquí encontraréis enlaces sobre el Duque de Rivas y su obra que pueden ser de vuestro interés.

Aquí tenéis un enlace al texto íntegro que nos ofrece la Biblioteca Virtual Cervantes.

En wikipedia podéis encontrar información sobre su autor: Ángel María de Saavedra,  Duque de Rivas

Podéis utilizar esta entrada para dejar vuestros comentarios, plantear las dificultades que os ofrece el texto, etc.

septiembre 14, 2010

Bienvenido al blog de aula de 4º ESO C de la asignatura de L.y L. castellana

Filed under: Uncategorized — julen @ 9:46 am

Este blog quiere ser un espacio de comunicación para facilitar el trabajo de la asignatura de lengua y literatura de 4º de ESO. en él podréis encontrar materiales de apoyo y ampliación, enlaces a otras páginas de interés, comentarios de obras y biografías de autores que aparecen en las unidades didácticas, enlaces a obras completas, y sobre todo, los trabajos y comentarios que vosotros queráis publicar.

Es un blog voluntario y de acceso restringido al que sólo tendrán acceso los alumnos in que previamente se hayan inscrito.

Tanbién podéis publicar en el blog vuestros comentarios de y opiniones sobre el desarrollo de lwas clases, vuestras propuestas, etc.

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